สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การบูรณาการความรู้ด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ โดยให้นักเรียนทบทวนการใช้ Wh- questions (คำถามที่ขึ้นต้นด้วย Wh-) เพื่อใช้ในการตั้งคำถามและรวบรวมข้อมูลที่จำเป็น เช่น Who, What, Where, When, Why, และ How รวมถึงการใช้ Past Tense (อดีตกาล) เพื่อเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต โดยนำหลักการทั้งสองมาประยุกต์ใช้ในการเขียนเรื่องสั้นแบบง่ายๆ เพื่อให้สามารถสร้างสรรค์เรื่องเล่าที่มีลำดับเหตุการณ์ชัดเจนและเชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผลได้ด้วยตนเอง

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                                                      

    ต 1.1   ม.2/1  ปฏิบัติตาม คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง  และคำอธิบายง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน

    ต 1.1   ม.2/3  ระบุ/เขียนประโยค  และข้อความ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน

    ต 1.2  ม.2/2  ใช้คำขอร้องให้คำแนะนำ คำชี้แจงและ คำอธิบายตามสถานการณ์

    ต 1.2  ม.2/4  พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่ฟังหรืออ่าน อย่างเหมาะสม

จุดประสงค์                                                                                                   

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - ทบทวนหลักการใช้ Wh- questions และ Past Tense ในประโยคประเภทต่างๆ ได้

2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

   - เขียนและนำเสนอเรื่องเล่าเกี่ยวกับประสบการณ์ในอดีตของตนเองหรือเพื่อนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

   -  กล้าแสดงออก

การวัดผลและประเมินผล

คำตอบในใบงานที่ 1 โดยคำตอบถูกต้องผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป