สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การสื่อสารเพื่อถามและตอบในการขอและให้คำแนะนำเกี่ยวกับปัญหาในชีวิตประจำวัน โดยใช้คำศัพท์และโครงสร้างประโยคที่ถูกต้อง จะช่วยพัฒนาทักษะการพูดของนักเรียน ทำให้นักเรียนสามารถสื่อสารได้อย่างเหมาะสมและชัดเจน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                                                                 

ต 1.1   ม.2/1  ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายง่ายๆที่ฟังและอ่าน

         ม.2/3  ระบุ/เขียนประโยคและขอความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช้ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน

ต 2.1  ม.2/1 ใช้ภาษาน้ำเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคลและโอกาสตามระยะสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา

จุดประสงค์                                                                                                   

1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

   - อธิบายการให้คำแนะนำด้วย Second Conditional ได้

2  ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

  -  พูดให้คำแนะนำด้วยโครงร้างประโยค Second Conditional ได้อย่างเหมาะสม

3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

  - กล้าแสดงออก

การวัดผลและประเมินผล

- คำตอบในใบงานที่ 1 โดยคำตอบถูกต้องผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 ขึ้นไป