การเล่นเป็นรายบุคคล รายกลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่
1. เด็กเล่นเกมภาพตัดต่อการใช้ประสาทสัมผัสได้
2. เด็กเกมเข้าที่อย่างเรียบร้อยด้วยตนเองได้
1. สังเกตเด็กเล่นเกมภาพตัดต่อการใช้ประสาทสัมผัส
2. สังเกตเด็กเก็บเกมเข้าที่อย่างเรียบร้อยด้วยตนเอง