สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 ทุกคนย่อมมีความทุกข์ซึ่งในทางพระพุทธศาสนาจะมีวิธีแก้ไขปัญหาหรือความทุกข์โดยอาศัยหลักธรรมเรื่องอริยสัจ 4

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

7.1 ตัวชี้วัด

ส 1.1 ม.1/5 อธิบายพุทธคุณและข้อธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ ๔ หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนดเห็นคุณค่าและนำไปพัฒนาแก้ปัญหาของตนเองและครอบครัว

ส.1.1 ม.1/8 วิเคราะห์และปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือในการดำรงชีวิตแบบพอเพียง และดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมเพื่อการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข
7.2 จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

นักเรียนสามารถระบุปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้

ด้านทักษะกระบวนการ

นักเรียนสามารถวิเคราะห์ปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหาในชีวิตของตนเองตามหลักไตรสิกขาได้

ด้านคุณลักษณะ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

คุณลักษณะเฉพาะ

นักเรียนเห็นคุณค่าของหลักธรรมและนำไปประยุกต์ใช้เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตอย่างมีเหตุผลและเท่ากันการเปลี่ยนแปลง              

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1. ความสามารถในการคิด

2. ความสามารถในการสื่อสาร

3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

การวัดผลและประเมินผล

8. วิธีการวัด/ประเมินผล

8.1 การตอบคำถาม

8.2 การตรวจผลงาน

9. เครื่องมือวัด/ประเมินผล

9.1 คำถามนำ

9.2 แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 36

9.3 เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (Rubric)