สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

1. การเล่นเป็นรายบุคคล รายกลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เรียงลำดับสิ่งของหรือเหตุการณ์อย่างน้อย ๕ ลำดับจากการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัสได้

2. เก็บเกมเข้าที่อย่างเรียบร้อยด้วยตนเอง

การวัดผลและประเมินผล

1. สังเกตพฤติกรรมในขณะเล่นเกมเรียงลำดับขนาดผลไม้

2. สังเกตตรวจสอบความถูกต้องของผลงานการเล่นเกมเรียงลำดับขนาดผลไม้

3. สังเกตการเก็บอุปกรณ์และเกมเข้าที่อย่างเรียบร้อยด้วยตนเอง