สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

 สิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติที่มนุษย์นำมาใช้ประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตและเป็นปัจจัยพื้นฐานในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศต่าง ๆ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

1. นักเรียนสามารถจำแนกทรัพยากรธรรมชาติในทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนียได้

2. นักเรียนสามารถยกตัวอย่างทรัพยากรธรรมชาติในทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนียได้

ด้านทักษะกระบวนการ

นักเรียนนักเรียนสามารถใช้ทักษะในการสังเกตและวิเคราะห์ความสำคัญของทรัพยากรธรรมในทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนียได้

ด้านคุณลักษณะ

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. มุ่งมั่นในการทำงาน

คุณลักษณะเฉพาะ

1. เห็นความสำคัญของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติของทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนียจากการทำกิจกรรมและการถามตอบ

2. เห็นคุณค่าทรัพยากรธรรมชาติของทวีปเอเชีย ออสเตรเลียและโอเชียเนียจากการทำกิจกรรมและการถามตอบ

การวัดผลและประเมินผล

8.1 วิธีการ

1. การตอบคำถาม

2. การตอบคำถามในใบกิจกรรม

8.2 เครื่องมือ          

1. คำถามนำ

2. แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 13

3. เกณฑ์คุณภาพการประเมิน (Rubric)

4. การตรวจคำตอบจากใบกิจกรรม