สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ารให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เด็กสามารถเล่นเกมจัดหมวดหมู่ (ของเล่น,ของใช้ในห้องเรียน)ได้

2. เด็กสามารถเก็บเกมเข้าที่ด้วยตนเองได้

การวัดผลและประเมินผล

1. สังเกตการเล่นเกมจัดหมวดหมู่ (ของเล่น,ของใช้ในห้องเรียน)

2. สังเกตความรับผิดชอบในการเก็บของเข้าที่ด้วยตนเอง