สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

ทุกการตัดสินใจด้านการพัฒนาย่อมมีผลกระทบที่แตกต่างกัน การวิเคราะห์ผลกระทบช่วยให้สามารถปรับแผนให้เหมาะสมและลดความเสี่ยง เพื่อสร้างความสมดุลระหว่างเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

-อธิบายความสำคัญของการสร้างสมดุลระหว่างเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อม

ด้านทักษะกระบวนการ

-วิเคราะห์ผลกระทบจากแผนพัฒนาโดยใช้ข้อมูลจำลอง

ด้านคุณลักษณะ

- ตระหนักถึงความซับซ้อนของการพัฒนาในบริบทจริงและเห็นคุณค่าของการพิจารณาผลกระทบหลายด้านก่อนตัดสินใจ

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

- ตั้งคำถามนำและให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย

1) ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง พื้นฐานทวีปออสเตรเลียและโอเชียเนีย

2) ใบงานที่ 8 เรื่อง วิเคราะห์ผลกระทบจากการพัฒนา

เครื่องมือ

- คำถามนำ

- แบบประเมินการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 23

เกณฑ์การวัด

- นักเรียนตอบคำถามถูกต้องมากกว่าร้อยละ 60

- เกณฑ์คุณภาพการประเมิน(RUBRIC SCORE)      

ปีการศึกษา 2568 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ท่องไปในออสเตรเลียและโอเชียเนีย
ชั่วโมง ท่องไปในออสเตรเลียและโอเชียเนีย
เรื่อง วิเคราะห์ผลกระทบจากการตัดสินใจพัฒนา 19 ธ.ค. 68 (มีใบงาน และใบความรู้)