สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนให้มีประสิทธิภาพไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับเนื้อหาที่ต้องการถ่ายทอด แต่ยังขึ้นอยู่กับการเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสม ชัดเจน และมีพลังในการโน้มน้าวใจหรือสร้างความเข้าใจให้แก่ผู้อ่านอย่างลึกซึ้ง การใช้ภาษาประกอบการเขียนจึงหมายถึงการเลือกถ้อยคำ สำนวน วลี หรือโครงสร้างทางภาษาให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ของการเขียน ลักษณะของเรื่อง และกลุ่มผู้อ่าน เพื่อให้การสื่อสารเกิดผลอย่างแท้จริง ผู้เรียนจึงควรฝึกสังเกต วิเคราะห์ และฝึกใช้ภาษาที่มีประสิทธิภาพในการเขียน เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด                                                                                                            

ท2.1 ม.1/2  เขียนสื่อสารโดยใช้ถ้อยคำถูกต้อง ชัดเจน เหมาะสม และสละสลวย

ท2.1 ม.1/9  มีมารยาทในการเขียน

จุดประสงค์                                                                                                

ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)

- นักเรียนอธิบายการใช้ภาษาประกอบการเขียนได้      

ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)

- นักเรียนเลือกใช้ถ้อยคำและโครงสร้างภาษาให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของการเขียนในสถานการณ์จำลองได้              

ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)

- นักเรียนเห็นคุณค่าและให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาให้เหมาะสมในการเขียนเพื่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

การวัดผลและประเมินผล

ตรวจใบงานเรื่อง เปิดโลกจินตนาการผ่านปลายปากกา