สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการเกิดปฏิกิริยาเคมี ประโยชน์ โทษ และแนวทางการป้องกันและแก้ปัญหาที่เกิดจากปฏิกิริยาเคมี

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด

ด้านความรู้

ออกแบบวิธีแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับปฏิกิริยาเคมี โดยบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

ด้านทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

1. การวัด โดยอ่านค่าของอุณหภูมิออกมาเป็นตัวเลขได้ถูกต้อง พร้อมระบุหน่วยของการวัดได้อย่างถูกต้อง

2. การสร้างแบบจำลอง โดยออกแบบวิธีการปรับอุณหภูมิให้เหมาะสมสำหรับการงอกของเมล็ดพืช

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. การตอบคำถามในใบงาน จากการอธิบายเกี่ยวกับวิธีการปรับอุณหภูมิให้เหมาะสมสำหรับการงอกของเมล็ดพืช

2. การวัด จากการใช้เครื่องมือวัดอุณหภูมิของสารได้อย่างเหมาะสม และระบุหน่วยของอุณหภูมิที่บันทึกในใบงาน

3. การสร้างแบบจำลอง จากการสร้างแบบจำลองเพื่ออธิบายเกี่ยวกับวิธีการปรับอุณหภูมิให้เหมาะสมสำหรับการงอกของเมล็ดพืช
เครื่องมือ

1. บทความ เรื่อง การงอกของเมล็ด

2. วีดิทัศน์เรื่องการงอกของเมล็ด

3. ใบกิจกรรมที่ 1 เกษตรกรมืออาชีพ

4. ใบงานที่ 1 เกษตรกรมืออาชีพ

ปีการศึกษา 2565 / 2
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3
กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
ชั่วโมง การเกิดปฏิกิริยาเคมี
เรื่อง ปฏิกิริยาเคมีรอบตัว (2) วันที่ 27 ม.ค. 66 (มีใบความรู้)