สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การเขียนระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรเพื่อแทนสถานการณ์ปัญหา สามารถทำได้ดังนี้

1. วิเคราะห์ว่าโจทย์กำหนดข้อมูลอะไรมาให้  และต้องการทราบข้อมูลอะไร
2. กำหนดตัวแปรแทนสิ่งที่ยังไม่ทราบ หรือสิ่งที่โจทย์ต้องการให้หา
3. นำเงื่อนไขจากโจทย์มาสร้างระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร โดยใช้ตัวแปรที่กำหนด

          ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรที่ได้จากปัญหาข้อเดียวกัน อาจไม่จำเป็นต้องเหมือนกันเสมอไป ขึ้นอยู่กับการกำหนดตัวแปร x และ y แต่คำตอบของปัญหาที่ได้จากการแก้ระบบสมการจะยังเหมือนกัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ค 1.3 ม.3/3 ประยุกต์ใช้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถ

1. เขียนระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรแทนข้อความหรือสถานการณ์ปัญหา
2. เขียนหรืออธิบายวิธีการแก้ปัญหาที่กำหนดให้ โดยใช้ความรู้เรื่องระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

                   นักเรียนจับคู่ทำแบบฝึกหัด 9 : สถานการณ์ สร้างระบบ

เครื่องมือ

                   แบบฝึกหัด 9 : สถานการณ์ สร้างระบบ