สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

บ้าน คือ สถานที่ที่มนุษย์เราใช้ในการดำเนินชีวิต ประกอบกิจกรรมต่าง ๆ มากที่สุด เป็นทั้งที่อยู่อาศัย พักผ่อน ปกป้องร่างกายจากอันตราย และประกอบกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกับครอบครัว ซึ่งบ้านที่ดีที่เหมาะสมแก่การอยู่อาศัยจะเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้ผู้อยู่อาศัยมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี ดังนั้นการจัดให้บ้านให้น่าอยู่ เหมาะสมต้องประกอบด้วยหลายสิ่ง เช่น ความสะอาด การจัดวางเครื่องเรือน การตกแต่ง เป็นต้น

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

ง.1.1 ม.1/1 วิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานตามกระบวนการทำงาน

ง.1.1 ม.1/2  ใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงาน ด้วยความเสียสละ

ง.1.1 ม.1/3 ตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงานอย่างมีเหตุผล

จุดประสงค์การเรียนรู้

          ด้านความรู้

          1. นักเรียนอธิบายหลักการทำให้บ้านน่าอยู่ได้

          2. นักเรียนวางแผนการใช้ทรัพยากรในการทำความสะอาดบ้านได้

          ด้านทักษะกระบวนการ

          - นักเรียนเลือกใช้อุปกรณ์และเครื่องมือในการทำความสะอาดบ้านได้อย่างเหมาะสม

          ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

           1. นักเรียนมีวินัย

           2. นักเรียนใฝ่เรียนรู้

           3. นักเรียนมุ่งมั่นในการทำงาน

การวัดผลและประเมินผล

วิธีการ

1. สังเกตการตอบคำถามในชั้นเรียน

2. การอภิปราย

3. การทำใบงาน เรื่อง หลักการทำให้บ้านน่าอยู่

 เครื่องมือ

1. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนและการตอบคำถามในชั้นเรียน

2. แบบประเมินใบงาน เรื่อง หลักการทำให้บ้านน่าอยู่

3. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

ปีการศึกษา 2565 / 1
ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1
กลุ่มสาระ การงานอาชีพ
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 บ้านน่าอยู่
ชั่วโมง บ้านน่าอยู่
เรื่อง หลักการทำให้บ้านน่าอยู่ 20 พ.ค. 65 (มีใบงานและใบความรู้)