การประสมพยัญชนะอักษรกลางสระเดี่ยวและมี ด สะกด
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- เข้าใจการอ่านและเขียนประสมอักษรกลางสระเดี่ยวและมี ด สะกดได้
ทักษะ/กระบวนการ (P)
- อ่านคำผันวรรณยุกต์อักษรกลาง มี ด สะกดได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- มีมารยาทในการอ่านและการเขียน
|
สิ่งที่ต้องการวัด / ประเมิน |
วิธีการ |
เครื่องมือที่ใช้ |
เกณฑ์ |
|
ด้านความรู้ ความเข้าใจ - เข้าใจการอ่านและเขียนประสมอักษรกลางสระเดี่ยวและมี ด สะกดได้ |
- พิจารณาการตอบคำถาม
|
- คำถาม |
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
ด้านทักษะและกระบวนการ - อ่านคำผันวรรณยุกต์อักษรกลาง มี ด สะกดได้ |
- ใบงานที่ ๓ เรื่อง จับคู่คำกับภาพ
|
- แบบประเมินใบงานที่ ๓ เรื่อง จับคู่คำกับภาพ
|
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม มีมารยาทในการอ่านและ การเขียน
|
- สังเกตพฤติกรรมนักเรียน
|
- แบบสังเกตพฤติกรรม |
ผ่านเกณฑ์การประเมิน ร้อยละ ๖๐ ขึ้นไป |
|
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑.มีวินัย ๒.ใฝ่เรียนรู้ ๓.มุ่งมั่นในการทำงาน |
-การสังเกตพฤติกรรม |
-แบบสังเกตพฤติกรรม |
เกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ผ่าน |
|
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ๑.ความสามารถในการสื่อสาร
|
๑.การประเมินความสามารถในการสื่อสาร ๒.การประเมินความสามารถในการคิด |
๑.แบบประเมินความสามารถใน การสื่อสาร ๒.แบบประเมินความสามารถในการคิด |
เกณฑ์การประเมิน ระดับคุณภาพ ผ่าน |
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง เชิญชวนร้องเล่น