บทร้องประกอบการละเล่น เป็นคำคล้องจอง ที่สนุกสนานในการเล่นและช่วยฝึกความจำ ทำให้อ่านเข้าใจเรื่องได้ง่าย ได้รับความรู้ต่าง ๆ ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- อ่านออกเสียงคำและบทร้อยกรองสั้น ๆ ได้
ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
- คิดและตอบข้อคิดจากการอ่านได้
ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- มีมารยาทในการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
|
ประเด็น การประเมิน |
ระดับคุณภาพ |
|||
|
๔ (ดีมาก) |
๓ (ดี) |
๒ (พอใช้) |
๑ (ปรับปรุง) |
|
|
๑.อ่านและบอกความหมายคำ
|
อ่านและบอกความหมายคำถูกต้องทุกคำ คล่องแคล่ว และสามารถอ่านนำผู้อื่นได้ |
อ่านและบอกความหมายคำ ถูกต้องเกือบทุกคำ และสามารถแก้ไขคำที่อ่านผิดได้ด้วยตนเอง |
อ่านและบอกความหมายคำถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ และเมื่อมีผู้แนะนำ คำที่อ่านผิดก็สามารถแก้ไขตามได้ |
อ่านและบอกความหมายคำถูกต้องบางคำ นอกนั้นต้องมีผู้อ่านนำจึงสามารถอ่าน ตามได้ |
|
๒.เขียนเติมคำในช่องว่าง
|
เขียนเติมคำในช่องว่างถูกทุกคำ |
เขียนเติมคำในช่องว่างถูก ๖-๗ คำ |
เขียนเติมคำในช่องว่างถูก ๔-๕คำ |
เขียนเติมคำในช่องว่างถูกน้อยกว่า ๒ คำ |
|
๓.ตอบคำถามและข้อคิดจาก การอ่าน |
ตอบคำถามและข้อคิดจากการอ่าน ถูกต้องตรงประเด็น ทุกข้อ |
ตอบคำถามและข้อคิดจากการอ่าน ถูกต้องตรงประเด็น เป็นส่วนใหญ่ |
ตอบคำถามและข้อคิดจากการอ่าน ถูกต้องบางส่วน |
ตอบคำถามและข้อคิดจากการอ่าน ถูกต้องน้อยมาก |
|
๔. มารยาท ในการอ่าน |
-ออกเสียงชัดเจน ไม่ตะโกน หรืออ่านรบกวนผู้อื่น -ไม่พับมุมกระดาษหรือหนังสือที่อ่าน -เมื่ออ่านเสร็จแล้วควรนำหนังสือเก็บที่เดิมทุกครั้ง |
-ออกเสียงชัดเจน หรืออ่านรบกวนผู้อื่น -ไม่พับมุมกระดาษหรือหนังสือที่อ่าน -เมื่ออ่านเสร็จแล้วควรนำหนังสือเก็บที่เดิมเป็นบางครั้ง |
-ออกเสียงชัดเจน หรืออ่านรบกวนผู้อื่น -ไม่พับมุมกระดาษหรือหนังสือที่อ่าน -เมื่ออ่านเสร็จแล้วควรนำหนังสือเก็บที่เดิมน้อยครั้ง |
-ออกเสียงดังตะโกน อ่านรบกวนผู้อื่น -พับมุมกระดาษหรือหนังสือที่อ่าน -เมื่ออ่านเสร็จแล้วไม่นำหนังสือเก็บที่เดิม |
เกณฑ์การตัดสิน
คะแนน ๑๓-๑๖ คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนน ๙-๑๒ คะแนน หมายถึง ดี
คะแนน ๕-๘ คะแนน หมายถึง พอใช้
คะแนน ๑-๔ คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
เกณฑ์การผ่านตั้งแต่ระดับ พอใช้
เข้าสู่ระบบ
สื่อประกอบการสอน เรื่อง จ้ำจี้ผลไม้