สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

สมการเป็นประโยคที่แสดงการเท่ากันของจำนวนโดยมีสัญลักษณ์  บอกการเท่ากันคำตอบของสมการมี 3 แบบ

  1) สมการที่มีจำนวนบางจำนวนเป็นคำตอบ

  2) สมการที่มีจำนวนทุกจำนวนเป็นคำตอบ

  3) สมการที่ไม่มีจำนวนใดเป็นคำตอบ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด

มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์ สมการ อสมการ อธิบายความสัมพันธ์หรือช่วยแก้ปัญหาที่กำหนดให้

                ม.1/1  เข้าใจและใช้สมบัติของการเท่ากันและสมบัติของจำนวน เพื่อวิเคราะห์ และแก้ปัญหา โดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.นักเรียนสามารถบอกความหมายของสมการได้

2. นักเรียนสามารถระบุจำนวนที่เป็นคำตอบของสมการ เชิงเส้นตัวแปรเดียวได้

3. นักเรียนสามารถหาคำตอบของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวโดยวิธีลองแทนค่าตัวแปรได้

การวัดผลและประเมินผล

1. วิธีการ

             1.1 สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้

             1.2 ตรวจใบงาน

2. เครื่องมือ

             2.1 แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน

             2.2 แบบบันทึกการตรวจใบงาน

3. เกณฑ์

             3.1  สังเกตพฤติกรรมผ่านเกณฑ์ในระดับพอใช้ขึ้นไป

             3.2 ตรวจใบงานผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป