สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับวิชาที่เรียน เวลาและ ตารางเรียน สิ่งของในห้องเรียน คำศัพท์ ประโยคการถาม-ตอบและการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิชาที่เรียน การแสดงความเป็นเจ้าของ รวมถึงสำนวนภาษาที่ใช้บอกความต้องการสิ่งต่าง ๆ การตอบรับและการปฏิเสธ

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

1. พูดถาม-ตอบเพื่อบอกความต้องการในการขอและให้ยืมสิ่งของได้

2. ตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งของในห้องเรียนจากเรื่องที่ฟังหรืออ่านได้

การวัดผลและประเมินผล

1. ประเมินการพูดถาม-ตอบเพื่อบอกความต้องการในการขอและให้ยืมสิ่งของ

2. ตรวจความถูกต้องของการตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งของในห้องเรียนจากเรื่องที่ฟังหรืออ่าน

3. ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์

4. ประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน