สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

การแก้โจทย์ปัญหาเริ่มจากการทำความเข้าใจปัญหา วางแผนปัญหา ดำเนินการตามแผนและตรวจสอบความสมเหตุสมผล

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านความรู้

เพื่อให้นักเรียนสามารถ

1. วิเคราะห์โจทย์ปัญหา หาคำตอบ  และแสดงวิธีทำโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการหารที่ตัวหารไม่เกินสามหลัก  พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

2. สร้างโจทย์ปัญหาการหาร พร้อมทั้งหาคำตอบและแสดงวิธีทำจากสถานการณ์ที่กำหนด

ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เพื่อให้นักเรียนสามารถ

1. แก้ปัญหา

2. ให้เหตุผล

3. สื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ 

การวัดผลและประเมินผล